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幼儿手工作品在幼儿园环境创设中的价值与应用

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摘要 环境创设是幼儿园发展运作和课程建设的重要组成部分。利用幼儿手工作品并引导幼儿积极参与创设幼儿园环境,能凸显环境的创意和特色,增强教育价值,提升环保效用,从而发挥幼儿的主体作用,培养其创造力及环保意识。文章从室外环境和室内环境两方面的创设进行说明。
作者 谷峥霖
出处 《教育导刊(下半月)》 2010年第11期41-43,共3页 Journal of Educational Development
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