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提高教师课堂教学能力的实践与思考
被引量:
2
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摘要
提高课堂教学效果、提高人才培养质量是高等教育的一个永恒话题。本文结合笔者的教学实践从教学基本功、课前准备、教学方法、科研等方面,探讨了高校教师提高课堂教学能力的几种途径,对其他教师提升课堂教学能力有一定的借鉴作用。
作者
邵书慧
机构地区
长江大学经济学院
出处
《全国商情》
2010年第20期90-90,112,共2页
基金
长江大学2006年度精品课程建设项目
关键词
教师
教学能力
提高
思考
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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