用情感和行动赢得民工孩子的心灵——回应《进城务工人员子女的教育难题》

笔者从事进城务工人员子女教育多年，对此类难题有很深的体会，也遇到过类似的一些案例。小贤今年12岁，从三年级开始到我校就读。爸爸经常在工地上一待就是大半年，平时是妈妈一个人带他。小贤聪明、善于思考，成绩也不错。可是上了五年级后，好像突然变了，时常不能按时完成作业。