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“读”行其道

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摘要朗读，是一种出声的阅读方式，即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来。对于低年级学生来说，学会朗读是一种非常重要的基本功，是语文学习的重要目标。但在一些公开课上，不少班级在朗读习惯、朗读能力上的问题暴露无遗，主要表现为：朗读展示成了个别学生的表演机会，大部分学生似乎总习惯观望欣赏；

作者郦彩仙

机构地区浙江省绍兴县平水镇中心小学

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2010年第10期32-33,共2页

关键词 “读” 低年级学生朗读习惯阅读方式书面语言语文学习朗读能力个别学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（语文）

2010年第10期

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