语段串读“串”出精彩——阅读教学语段串读策略例谈

所谓语段串读，指在一个阅读教学板块中，在对几个句、段局部精读的基础上，教师根据文本特点和教学需要，以生动有趣的形式引导学生将这些句、段串起来整体朗读，以促进学生阅读理解、感悟增量的一种阅读教学方式。语段串读既是对“整体一部分—整体”的阅读教学原则的顺应，也是让学生读出新理解、新发现的需要。如何让语段串读“串”出精彩？本文试结合一些阅读教学案例来谈谈语段串读的几种有效策略。