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阅读教学指疵

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摘要 近期在全国各地听课,发现语文课堂教学特别是阅读教学中普遍存在一种“违规”(特指违背语文教学的基本规律,简称“违规”,下同)现象,引起了笔者的注意。下面对这些现象做一梳理,并简要分析。
作者 张鹏举
出处 《中华活页文选(教师)》 2010年第12期24-26,共3页
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