把审美的钥匙交给学生

长期以来，语文教学中的审美教育没有得到应有的重视，中学生的审美能力较低，因此，通俗文学中的“武打热”“言情热”在中学生中仍颇有市场。这对我们的精神文明建设弊多利少。提高中学生的审美能力已到了刻不容缓的地步。而这种提高又不可能一蹴而就，必须渗透到整个教学中去，让学生在学习中把握住审美的钥匙。