汲取源头活水 浇灌情感之花
摘要
进行作文教学，是侧重于指导学生“写什么”，还是“怎么写”？这可能是许多语文老师忽略的问题。
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1贺茂蓉.我的一点教学反思[J].文学教育,2013(24):101-101.
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8赵能钢.论集体备课在高中历史教学中的作用[J].试题与研究（新课程论坛）,2015,0(14):16-17.
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9汤志学.中考试题中一个容易被忽略的问题[J].中学物理教学参考,2002,31(11):22-22.
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10何光凝.高校贫困生思想政治教育体系的构建[J].城市地理,2014,0(8X):168-168.
