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外来务工家庭与幼儿园家园合作的现状调查 被引量:7

A Survey of Family-Kindergarten Cooperation in Case of Migrating Families
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摘要 本研究通过调查和访谈发现,目前幼儿园开展的家园合作活动存在一些普遍性的问题,如时间安排过于呆板、内容针对性不强、方式比较单一、延续性不足等。这些问题在很大程度上影响了家园合作的效果。幼儿园需要针对外来务工家庭及其学前儿童的特点,在合作的时间、内容、方式、计划、角色等方面进行一定的调整。 Through surveys and interviews, the researcher found that some prevailing problems exist in family-kindergarten cooperation activities made specially for migrating families, such as rigid schedule, too general contents, unvaried form, and inadequate constancy, ect. These problems considerably affect the effects of family-kindergarten cooperation. Consequently kindergarten should take in to consideration the characteristics of migrating family and the children and make adaptations in terms of time, content, form, plan and roles of the cooperation.
出处 《幼儿教育(教育科学)》 2010年第11期52-55,共4页 Early Childhood Education(Educational Sciences)
基金 全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部青年专项课题“流动儿童入学准备与学校适应关系的研究”(批准号:EFA100396) 江苏省社会科学基金一般项目“外来务工子女早期教育质量研究”(项目编号:10JYC016) 南通大学人文社科研究项目“流动人口子女早期教育中的家园合作研究”(批准号:09W026)的研究成果之一
关键词 外来务工家庭:家园合作 migrating family family-kindergarten cooperation
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