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如何挖掘新教材的教育功能 全面推进素质教育
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摘要
我国新一轮课程改革的成败关键在于教学一线的教师如何充分挖掘、利用新教材的特征,转变教学观念、优化教学结构、培养学生的各种能力,全面推进素质教育。以下是本人在使用新教材过程中的一点体会。
作者
周卫娜
机构地区
唐山市丰南区丰南镇成人学校
出处
《成才之路》
2010年第29期14-14,共1页
Way of Success
关键词
素质教育
新教材
教育功能
挖掘
优化教学结构
教学观念
课程改革
教师
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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王志刚.
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成才之路
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