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利奥塔的后现代主义观与网络教育的冲突和融合

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摘要 随着信息技术的高速发展和广泛应用,我国的网络教育迅速兴起,在当今学习型社会中已经发展到了一定的规模,逐步形成了网络环境下的教学与管理方式。而后现代主义观的出现在一定程度上对网络教育的发展产生了深刻的影响,但对于后现代主义对网络教育思想的指导性我们应该持批判的态度来看待。
作者 韩静
出处 《成才之路》 2010年第29期26-26,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献2

  • 1利奥塔.后现代状态:关于知识的报告[M].车槿山译.北京:生活·读书·新知三联书店,1997.111.
  • 2BeverlyAbbey 丁兴富译.网络教育--教学与认知发展新视角[M].北京:中国轻工业出版社,2003..

共引文献12

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