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浅谈如何激发学生对体育课的兴趣

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摘要兴趣是人力求认识,探索某种事物或某种活动的心理倾向,具有强烈的积极情绪色彩,是从事活动的重要动力。兴趣,也可以说是天然的启蒙者。既可以引导,又可以培养。学生对体育课的兴趣如何直接关系体育课的教学效果。为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能,有效地增强学生的体质,

作者祁小三

机构地区连云港市赣榆县沙河中学

出处《成才之路》 2010年第29期27-27,共1页 Way of Success

关键词体育课学生激发心理倾向情绪色彩教学效果启蒙者

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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成才之路

2010年第29期

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