新课改下的探究课堂

综观高中政治新教材,新教材内容无不以探究活动为开篇或线索,探究活动成为教材的有机部分。教师在探究操作上必须根据具体的学生实际、教学实际以及党和国家方针政策的实际,灵活进行取舍和增删,或进行必要的整合。