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浅谈消除物理学习的障碍——前概念

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摘要前概念是学生在接触科学知识前。对现实生活现象所形成的经验型概念。在物理教学中，不能忽视学生大脑中形成的前概念，对正确的应加以利用，对错误的要认真引导消除．否则正确概念难以形成。那么怎样克服前概念的消极影响呢？

作者张永霞

机构地区唐山市丰南区丰南镇成人学校

出处《成才之路》 2010年第29期57-57,共1页 Way of Success

关键词前概念物理学习科学知识生活现象物理教学经验型学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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成才之路

2010年第29期

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