对乡村师范学校音乐课教学的思考

乡村师范学校学生生源多数来自于农村,农村不平衡的教育体制导致农村学生音乐素质较差。乡村师范是培养乡村中小学教师的主要基地和摇篮,培养出来的学生的音乐素质直接关系到农村中小学音乐教育的成败,因此提高乡村师范学校学生的音乐素质,已成为乡村师范教育义不容辞的责任。