摘要
随着新课程改革的不断深入,连云港市对课堂教学推行了"三案六环节"教学模式。"三案六环节"中的"三案"指"教案,学案,巩固案""六环节"指"自学质疑,交流展示,互动探究,精讲点拨,矫正反馈,迁移应用"六个环节。"三案六环节"教学模式的实质就是要激发和利用学生的本能,先学后教,建立以学生为主线的高效教学模式。小组合作学习的方式由于其有利于学生之间交流,有利于活跃课堂气氛而被教师广泛使用。下面,本人就教学实践中的小组合作活动,谈一些浅显的认识。
出处
《成才之路》
2010年第30期72-73,共2页
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