期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈中考数列型试题命制中的几个问题被引量：10

下载PDF

导出

摘要举例剖析数列型中考试题命制中的“规律不唯一”、“表述不明确”、“结论不存在”等问题，并提出命题对策：利用多项约束，使试题表述清晰、规范、到位．

作者李世杰黄智英

机构地区浙江省衢州市教育局教研室浙江省衢州市菁才中学

出处《中国数学教育（初中版）》 2010年第11期36-38,共3页

关键词数列中考问题对策多项约束

分类号 O122.7 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1黄智英李世杰.信息技术环境下的初中数学变式教学策略研究.中国数学教育(初中版),2008,(11).
2郑春安.几何教学要关注对学生推理能力的培养-对一道中考试题的批阅随想.中国数学教育(初中版),2007,(11).
3沃苏青.新课程背景下数学中考关注的问题.中国数学教育(初中版),2007,(11).

共引文献8

1赵立春.浅谈数学教学中“低碳生活”意识的渗透[J].中国数学教育（初中版）,2010(9):20-22. 被引量：2
2刘义杰,汪宗兴.2010年安徽省初中毕业学业考试数学学科试卷分析[J].中国数学教育（初中版）,2010(9):29-34. 被引量：1
3邵胜林,赵春红.一堂“简单”课中的不简单[J].中国数学教育（初中版）,2010(10):12-15. 被引量：2
4徐军.对一道试题误解的归纳与分析[J].中国数学教育（初中版）,2010(10):31-32.
5蔡昌秀,蔡历亮.从“形的变换”到“数的变换”——中考中一道填空压轴题的赏析与启示[J].中国数学教育（初中版）,2010(11):27-30. 被引量：15
6李树臣.例举小正方体个数问题的解答方法[J].中国数学教育（初中版）,2010(12):30-31. 被引量：1
7丁浩勇.活动式中考试题赏析[J].中国数学教育（初中版）,2011(9):34-38. 被引量：1
8李盛,金雪东.高一数学变式教学的实践与思考[J].中国数学教育（高中版）,2012(4):12-14. 被引量：3

同被引文献29

1李世杰.一道开放性竞赛题的多层次探究[J].数学教学,2006(7):42-43. 被引量：1
2曹才翰,章建跃.中学数学教学概论[M].北京:北京师范大学出版社,2008.
32009年全国中考数学考试评价报告[M].上海:华东师范大学出版社,2010.
4罗增儒.数学中考试题的结构分析.中国数学教育(初中版),2007,(3):37-39.
5罗增儒.数学解题学引论[M].西安:陕西师范大学出版社,2001..
6张方盛,李世杰等.函数中容易混淆的典型个例剖析[M].上海大学出版社.1999.
7黄智英,李世杰.信息技术环境下的初中数学变式教学策略研究[J].中国数学教育:初中,2008(11):47,48.
8王飞兵.2009年中考统计与概率试题分析与教学展望[J].中学数学杂志（初中版）,2009(5):60-62. 被引量：2
9王鑫娟.不容小视的“压轴题”——对2009年部分地区中考填空压轴题的分析[J].中国数学教育（初中版）,2009(10):35-37. 被引量：2
10曾美露.依据《数学课程标准》展现素质教育精神——2009年中考数学试卷分析与研究[J].中国数学教育（初中版）,2010(1):9-21. 被引量：18

引证文献10

1朱敏龙.从争议试题谈试题的命制[J].中国数学教育（初中版）,2011(6):42-44. 被引量：2
2李树臣,高佩英.解析与函数有关的典型中考试题[J].中国数学教育（初中版）,2011(7):89-92.
3张宏亮.重基础重能力重现实——2005～2010年广东省深圳市中考试卷的分析与研究[J].中国数学教育（初中版）,2011(7):93-96. 被引量：2
4景敏.2011年中考数学试题分类解析——实践与综合应用[J].中国数学教育（初中版）,2012(1):81-89. 被引量：2
5邹守文.2011年中考压轴填空题分类解析[J].中国数学教育（初中版）,2012(7):66-71. 被引量：1
6胡军,罗全民,王晨.立足核心概念发展思维能力——2011年贵州省遵义市中考试题第27题解读[J].中国数学教育（初中版）,2012(7):81-84.
7李盛,李世杰.“找规律,填数字”题解任意性问题的简单解决[J].上海中学数学,2012(9):12-14.
8李世杰,李盛.教学生从不同解法的比较中创新[J].中国数学教育（高中版）,2013(11):44-45.
9李世杰,黄智英.中考试题语言叙述中的几个问题[J].中学数学教学参考（中旬）,2014(4):69-70.
10梁立士.初中数学专题复习“横向拓展”教学模式初探[J].中国数学教育（初中版）,2011,0(12):10-12. 被引量：3

二级引证文献10

1潘建德.回归教材重基础关注学习重探究——2012年浙江省绍兴市初中学业考试试题评析[J].中国数学教育（初中版）,2013(5):29-33. 被引量：3
2沈岳夫.2012年中考压轴填空题分类解析[J].中国数学教育（初中版）,2013(5):34-38.
3廖帝学,杨建国.只有“千虑” 才能“少失”——对数学改编试题的分析和思考[J].中学数学（初中版）,2013(1):12-15. 被引量：1
4邹守文.拓展中感悟习题魅力考试时体现应用价值[J].中国数学教育（初中版）,2013(9):30-35. 被引量：2
5黄玉华.“两学一归纳”教学模式的实践与思考——以“反比例函数的图象和性质(第一课时)”为例[J].中国数学教育（初中版）,2015,0(4):37-41. 被引量：3
6曾宪学.基本图形横向拓展--以《K字形相似三角形专题复习》为课例[J].试题与研究（教学论坛）,2015,0(3):43-46.
7黄金声,陈莉红.2015年考数学试题“综合与实践”专题解题评析[J].中国数学教育（初中版）,2016,0(3):54-55.
8于妍秋.一道中考压轴题的解法探究[J].理科考试研究（初中版）,2018,25(10):2-7.
9李怡沁.组织专题复习课促进核心素养培养——“一次函数背景下平行四边形的点坐标求解”课例研究[J].上海中学数学,2020(4):39-42. 被引量：1
10黄若明.从一道条件互不相容的错题谈谈命题的严谨性[J].初中数学教与学,2021(10):39-41.

1郭乐静.小学语文毕业检测试题命制的趋势[J].小学教学设计（语文．品德版）,2006,0(5):44-45.
2李梦虎,蒋荣清.学习型试题命制的实践与思考[J].中学数学教学参考（中旬）,2011(10):57-59. 被引量：1
3孙兴全.设置新情境考查化学式[J].理科考试研究（初中版）,2012(8):55-56.
4徐爱勇.一道试题命制的实录与感触[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2010(11):57-58.
5陈述纲.政治:考点有迹可循,宽度稍显局促[J].招生考试通讯（高考版）,2012(9):19-21.
6余映潮.设题要美——荆州市命题有感[J].语文教学通讯（初中）（B）,2004(9):55-55.
7袁竞.一次双曲线单元测试后的思考[J].山东教育,2014(5):36-37.
8向中军.试题命制应紧扣教材和课标[J].中学数学教学参考（中旬）,2016,0(5):50-52. 被引量：6
9王弘泽.对数学单元检测试题命制的一点思考[J].科技创新导报,2011,8(3):172-172.
10曾安雄.关注集合中的创新试题[J].数学通讯（学生阅读）,2004(09M):35-36.

中国数学教育（初中版）

2010年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部