高职高专会计专业工学结合人才培养模式研究被引量：4

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摘要本文从工学结合人才培养模式现状和理论基础研究入手,结合会计专业教学改革的实践,重构了"411"的人才培养方案,开发了基于工作过程的课程体系,探索了完善人才培养模式的有效途径。

作者蒋海燕

机构地区成都纺织高等专科学校

出处《财会通讯（下）》 2010年第11期43-45,共3页 Communication of Finance and Accounting

关键词工学结合人才培养模式课程体系学习情境

分类号 F230-4 [经济管理—会计学] G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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