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高职高专会计专业工学结合人才培养模式研究
被引量:
4
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摘要
本文从工学结合人才培养模式现状和理论基础研究入手,结合会计专业教学改革的实践,重构了"411"的人才培养方案,开发了基于工作过程的课程体系,探索了完善人才培养模式的有效途径。
作者
蒋海燕
机构地区
成都纺织高等专科学校
出处
《财会通讯(下)》
2010年第11期43-45,共3页
Communication of Finance and Accounting
关键词
工学结合
人才培养模式
课程体系
学习情境
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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