期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

培育自己的名优教师是县域高中可持续发展的动力

下载PDF

导出

摘要通过河北定州中学案例分析,提出培育自己的名优教师是县域高中可持续发展的动力。县域高中可依据校情,制定培育"名师"的方案;加强师德师风建设,培育"名师"职业精神;通过完善青年教师培养机制、强化青年教师理想信念等,多措并举抓青年教师成长。

作者王鑫

机构地区中央教育科学研究所

出处《教育实践与研究（中学版）（B）》 2010年第11期14-16,共3页 Educational Practice and Research

关键词县域高中名优教师培育计划

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1蒋子清,杨慧.课改,我们在路上——鄂尔多斯市乌审旗高级中学课改纪实[J].内蒙古教育,2015(8):33-35.
2陶蔚.微课在县域高中英语语法教学中的应用[J].新校园（中旬刊）,2017,0(2):31-32.
3胡文利.读书是教师可持续发展的动力[J].北京教育（普教版）,2009(5):35-35. 被引量：1
4袁海军.浅谈学生自主学习能力的培养[J].小学教学参考（综合版）,2008(5):61-61.
5康志礼.自主学习与对策[J].都市家教（下半月）,2014(11):127-127.
6张志山.深入开展教学研究促进学校内涵发展[J].宁夏教育,2013(10):17-18.
7王秋梅,张建生.时尚文化在校园的反映及作用[J].兰州学刊,2002(4):60-61. 被引量：5
8张宏军.追求“上善若水”的教育境界[J].华人时刊·校长版,2016,0(9):84-85.
9曾理.坚持教育科研促进教学创新[J].科学咨询,2008(14):3-3.
10张秀明.谈初中学生自主学习英语能力的培养[J].大江周刊（论坛）,2012(1):119-119.

教育实践与研究（中学版）（B）

2010年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部