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数学教学中问题情境创设方法及时机初探
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2
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摘要
在数学教学中,教师应充分运用教材中的材料、生活中有趣的数学现象和问题,创造良好的问题情境,激发学生的问题意识。在实际教学中,教师要把握好创设问题情境的时机。
作者
杨彰发
机构地区
天柱县教育局教研室
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2010年第11期52-55,共4页
Educational Practice and Research
关键词
数学课程
教学
问题情境
方法时机
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
2010年 第11期
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