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从美国通识教育反思中国大学教育改革 被引量:4

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摘要 受欧美国家的影响,我国现在也开始强调通识教育。然而,我国在现行的政治制度和经济条件下不宜普及通识教育,而应对综合性大学的数量予以控制,以保证这些少而精的综合性大学的学生受到自由教育所必须的、真正的、彻底的免费教育。进行通识教育应给予学生依据兴趣选课的自由,而非局限于过多的专业课;重视加强经典教育,并通过对教学、教师评价等制度的改革来培养能进行通识教育的教师。
作者 白彤东
出处 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2010年第6期6-13,共8页 Higher Education Exploration
  • 相关文献

参考文献6

  • 1"Aztecs vs. Greeks: Those with superior intelligence need to learn to be wise", The Wall Street Journal, January 16-18, 2007.
  • 2Charles Murray, Real Education: Four Simple Truths for Bringing America's Schools Back to Reality,New York: Random House, 2008.
  • 3Thomas Kuhn, "The Essential Tension", from The Third (1959) University of Utah Research Conference on the Identification of Scientific Talent, ed. C. W. Taylor (Salt Lake City: University of Utah Press, 1959), 162-174.
  • 4Albert Einstein, Ideas and Opinions, New York: Crown Publishers, 1954, 11 and 262.
  • 5R.Clark, Einstein, The Life and Times (New York and Cleveland: The World Publishing Company, 1971 ), 413.
  • 6John Rawls, "Burton Dreben: A Reminiscence", in Future Pasts Perspectives on the Place of Analytic Tradition in the Twentieth Century Philosophy, edited by Juliet Floyd and Sanford Shieh (New York: Oxford University Press, 2000).

同被引文献27

引证文献4

二级引证文献12

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