中职语文“非指导性”教学

“非指导性”教学是由当代美国著名的人本主义心理学家和教育改革家卡尔·罗杰斯（Carl Ramson Rogers）提出的一种新的教学模式。这一模式一反传统教学的基本思路，提出“学生中心”论，突出了学生在教学过程中的主体地位，突出了传统教育所忽视的情感作用和价值观等重要问题。“非指导性”教学模式在中职语文教学中的运用，应注重从以下三方面着手。