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语文教学中的情感教育
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摘要
曹雪芹说过:“人情练达即文章。”“文”之不存,“情”将附焉?语文本身包含着情感,“语”中有“情”,“情”托于“语”。语文和其他学科相比,似乎更强调情感。那些优秀的文学作品在创作过程中尽管也有表象运动和抽象思维,但决不能离开情感活动,这三种性质不同,作用互异的心理活动,在文学艺术创作中又是紧密地结合起来的。
作者
彭灵敏
机构地区
西北师范大学
出处
《师道(教研)》
2010年第7期37-37,共1页
关键词
情感教育
语文教学
文学艺术创作
“情”
其他学科
抽象思维
表象运动
创作过程
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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