期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中阶段如何培养学生的口语能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语是一种国际语言,我们学英语的主要目的是要锻炼会听会说的能力,可以把这种语言运用到实际生活中。然而,我们缺少说英语的环境,特别在乡镇学校就更缺乏了。作为英语教师,我们有义务为学生创造说英语的环境和条件,以提高学生的口语能力。
作者
郑泉英
机构地区
博罗县横河中学
出处
《师道(教研)》
2010年第7期61-61,共1页
关键词
口语能力
学生
初中阶段
英语教师
培养
国际语言
实际生活
语言运用
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李仁梅.
注重“说”的训练——培养低年级学生的数学语言表达能力[J]
.吉林教育(综合),2013,0(9S):92-92.
被引量:1
2
张丽波.
在英语教学中注重培养学生说的能力[J]
.吉林教育(综合),2016,0(10):73-73.
3
王金萍.
对低年级说话课的几点思考[J]
.新作文(小学作文创新教学),2006,0(11):24-24.
4
钱玲.
课文复述——提高学生英语口语表达能力的有效途径[J]
.好家长,2017,0(3):108-109.
5
明智.
如何培养学生的口头表达能力[J]
.21世纪中学生作文(高中教师适用),2009(9):72-73.
6
刘博.
心灵鸡汤——读许佳《我的魔法时刻》[J]
.中文自修,2003(3):35-36.
7
赵方.
创建生活化数学课堂 给学生创造“说”的机会[J]
.中学数学教学参考,2015,0(Z3):60-61.
8
常青.
在初中数学中如何对学生进行学法指导[J]
.考试周刊,2013(70):54-54.
9
杜晓黎.
注重培养学生听、说、读、写的能力[J]
.济南教育学院学报,2003(2):16-17.
10
吕舒燕.
语文教学要提高学生的语文素养与审美情趣[J]
.试题与研究(教学论坛),2012(13):75-75.
师道(教研)
2010年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部