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体验教学法在中职德育课教学中的应用

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摘要 所谓“体验教学法”,即根据学生的认识过程、认知特点,在学习准备阶段、课堂教学阶段、课后延续阶段和评价分析阶段突出体验的手段,以学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、自主活动为特征,以培养健全的人格和提高心理素质为目标的教育观念和教学方法。
作者 曾小苑
出处 《师道(教研)》 2010年第7期89-89,共1页
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