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异步教学,全方位提高作文教学的质量
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摘要
分层异步作文教学法,就是以班级为一个整体,每位学生可以从自己实际的写作水平和写作能力出发,自主地确定课堂教学目标。教师则根据学生选择目标的项数多少、程度深浅,随机动态地把这一整体组合成不同层面的学习组,然后再实施异步教学。
作者
吴瑾
机构地区
广州市番禺区榄核中学
出处
《师道(教研)》
2010年第7期104-104,共1页
关键词
作文教学法
异步教学
质量
课堂教学目标
写作能力
学生选择
班级
自主
分类号
G622.41 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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