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怎样当好新时期的语文教师
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摘要
语文教学从古到今经历了风风雨雨的改革和探索,无论是在教材编写、教学方法,还是在教学模式等方面,都取得了可喜的成绩。然而,如果我们对语文教学现状进行全方位的冷静思考,便不难发现语文教学仍在低效率、高消耗的怪圈中蹒跚而行。
作者
张贵英
机构地区
博罗县横河中心小学
出处
《师道(教研)》
2010年第7期117-117,共1页
关键词
语文教师
新时期
语文教学
教材编写
教学方法
教学模式
教学现状
低效率
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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