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运用引探教学法,构建和谐的英语课堂
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摘要
和谐教育培养出来的人才是高层次的、有教养的,和谐教育的效果是潜移默化的,是伴随终身的,因此,和谐教育是时代的要求。德国伟大的教育家第斯多惠认为:和谐培养原则下成长起来的人,将会构成一个和谐社会的最为重要的微观基础。和谐,是教育永恒的追求。引探教学法是教师积极引导学生主动探求新知识的一种教学方法。在英语教学中,教师可以运用引探教学法,构建和谐的课堂教学,从而培养和谐的人。
作者
郑晓珊
机构地区
珠海市香洲区第十小学
出处
《师道(教研)》
2010年第9期42-42,共1页
关键词
引探教学法
和谐教育
英语课堂
教育培养
潜移默化
培养原则
第斯多惠
和谐社会
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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