诗歌教学五法

著名诗人艾青说过：“诗歌是一切艺术中最崇高、最完美的艺术形式。”《新课程标准》在目标中也指出：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”可见古典诗歌是中国文化的瑰宝。一篇篇古典诗歌闪耀着情感的、智慧的、审美的光辉，对滋润学生心灵，陶冶学生情操方面有着不可替代的作用。