变观念、活方法、多实践

“教学策略是指在教学过程中，为完成特定的目标，依据教学的主客观条件，特别是学生的实际，对所选用的教学顺序、教学活动程序、教学组织形式、教学方法和教学媒体等总的考虑。”针对经济生活知识模块，为实现提升学生参与社会经济生活的教学能力目标，我认为教师应有以下两个转变。