细读语文教材 演绎精彩课堂

一、细读主题单元 新教材采用了以“主题”为单元的编排方式，如“童话”、“山水”、“动物”、“历史遗产”、“爱的教育”、“观察与发现”等等。对于这种全新的编排方式，增加了同一主题下教材解读的难度。只有细读教材，准确揣摩，才能在教学中恰当地体现出编者“同题异构”的编排意图和同一主题下同一作家不同教材之间的细微差别。