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尝试探究与学习能力的培养

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摘要 数学教学应重视学生能力的培养,使学生掌握科学的学习方法和思维方法,培养学生独立思考,独立获得知识的能力,使人人学会发现,学会探索,学会思考。因此,在数学教学中,必须充分调动学生学习的主动性和积极性,把学习的主动权交给学生,使学生不但学会数学,而且会学数学。
作者 朱思娣
出处 《师道(教研)》 2010年第9期93-93,共1页
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