思想品德教学中学困生的转化

一、建立和谐的师生关系，做学困生的朋友 “学困生”由于学习上长期后进，在感情上与教师较为疏远，常常在自己与教师间人为地设置一道心理防线，错误地认为老师偏爱成绩好的同学，看不起自己，对学习失去兴趣。为了使“学困生”冲破这道防线、扭转偏见，使他们乐学、勤学，教师必须调控自己的情绪，转变观念，建立民主、平等、和谐的师生关系。