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对数学文化课程的若干思考被引量：5

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摘要在大学开设数学文化选修课已经逐步成为人们的共识,但在开设该课程的过程中还存在一系列的问题.本文根据多年的教学实践研究了数学文化的内涵,提出了数学文化课程的一种教学理念,分析了数学文化课程中存在的若干问题,并探讨了解决这些问题的设想.

作者李有文王鹏雷英杰

机构地区中北大学数学系

出处《大学数学》 2010年第A01期99-101,共3页 College Mathematics

关键词数学文化课程教学

分类号 G423.2 [文化科学—课程与教学论]

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