探索大学数学教育中数学软件应用能力培养的新方法被引量：11

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摘要针对现行工科大学数学教学中普遍存在的重理论,轻机算等问题,分析了现行教学改革方法中存在的不足,从提高学生软件应用能力的角度提出了"了解—应用—扩展"的三个阶段数学软件教学模式,解决了过去单一模式下效果不好的问题,对推进数学教学改革起到了一定的推动作用.

作者彭司萍杨萍

机构地区第二炮兵工程学院

出处《大学数学》 2010年第A01期115-117,共3页 College Mathematics

关键词大学数学数学软件分层次分时段

分类号 G40-034 [文化科学—教育学原理]

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