“生尊师卑”时代,教师权威更要凸显人格效应

不管愿意不愿意，我们都已经处在一个复杂多变及价值多元化的时代。我们的教育对象、教育环境正在发生并将继续发生深刻变化，传统的教师权威过去有效，现在未必有效，而且正在受到前所未有的挑战。