摘要
兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力。凡是感兴趣的事物,必然力求去认识它、掌握它。因此,在小学数学教学中,培养学生学习数学的兴趣无疑是一条主要的途径。兴趣这一非智力因素,在教学过程中的作用已日益引起人们的关注。在小学数学教学过程中,利用各种教学手段,培养学生的兴趣尤为重要。正如华罗庚所说:“有了兴趣就会乐此不疲,好之不倦,因之也就会挤时间来学习了。”当学生的心理处于压抑、不满、失去信心时将直接阻碍、削弱甚至中断智力活动,破坏学习的向心力,当然也谈不上学习效率。据有关调查分析,
出处
《中国教育技术装备》
2010年第34期68-68,共1页
China Educational Technology & Equipment