小学英语TPR教学法的实践与探索

小学英语教学中的TPR教学法是美国心理学教授James Asher在20世纪60年代创立的教授语言的一种方法，其全称是Total Physical Response（全身肢体反应教学法）。该教学法注重的是语言学习中的互动模式，通过身体的活动来进行语言教学，是一种建立在言语和行动和谐一致基础之上的语言快速教学法。目的是在学生开口之前培养听力能力，言行协调一致，减少语言学习中的心理压力。