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如何让学生乐于写作

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摘要 1前言 小学作文是小学生认识和表达语言文字等综合能力的实践。在教学中常常提起作文小学生就头痛,而教师也难教。面对这些问题,笔者根据教学实践,谈几点体会。
作者 孙明英
出处 《中国教育技术装备》 2010年第34期117-117,共1页 China Educational Technology & Equipment
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