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初中语文课堂激活策略
被引量:
2
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摘要
时常会见到这样的课堂状况,教师在课堂上挥汗如雨卖力地讲,学生在下面无精打采、懒洋洋地听,让人不由得反思引发这样的课堂现状的原因是什么?当然不能一味归罪于学生不体谅教师辛劳,不懂得感恩,教师需要从自身入手改变这样的课堂现状,还课堂一份别样的精彩。这需要教师具有相应的教育教学策略与方法,笔者谈。下对这方面的认识。
作者
于辉
机构地区
山东省淄博市临淄区皇城镇第一中学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第34期125-125,127,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
课堂
激活
语文
初中
教学策略
教师
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中国教育技术装备
2010年 第34期
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