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初踏历史课堂的教学反思

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摘要在生本教育和课堂教学改革日益紧锣密鼓的今天，讲课已经不再是填鸭式地灌输教材知识，新的时代教育环境下，以改变学生的学习方式为核心，注重学生学习过程和方法，以培养学生独立思考和合作探究为目的的教学理念正在形成并实践。笔者初踏历史讲堂，感觉到无助和压力!

作者朱婷婷

机构地区山东省淄博市临淄区皇城二中

出处《中国教育技术装备》 2010年第34期167-167,170,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词教学反思课堂历史教育环境教学改革学习方式学习过程教学理念

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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中国教育技术装备

2010年第34期

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