如何在高中历史教学中落实三维目标

新一轮基础教育课程改革提出课程目标应在3个维度上展开，即要关注学生发展的3个方面：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。强调三维目标，是为改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。为了适应新课改的需要，也是为了教师和学生的发展需求，申请成立“中学历史教学落实三维目标的实践研究”课题组，计划在三维目标的设计、实施、评价三方面做一些有益的探索。