初中音乐教学考查浅议

音乐教学和其他学科的教学一样，其中一个重要环节就是考查或考试。但是，由于音乐学科一般不受重视，许多教师并不把考查环节作为促进音乐教学质量提高的手段。考查不全面、不到位、不科学、不符合课标要求，是当前音乐教学中的普遍现象。根据课标规定，音乐教学内容应该包括唱歌、唱游、器乐、欣赏、视唱和听音。而事实上有些学校仅仅以考唱歌定分数，这样做的结果至少不能客观全面地反映学生平时音乐学习的真实情况。而且明显不利于音乐教学质量的全面提高。笔者体会到，在音乐教学过程中，应该十分重视音乐考查的意义，充分发挥出它的功能，努力寻求正确科学的考查方法。实践证明，这样对提高音乐教学质量，有效地实施美育目标，有很大的促进作用。