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合理利用多媒体提高语文课堂效率

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摘要 1多媒体辅助语文教学存在的问题 1.1不求实效,只玩花样 多媒体教学走进校园之后,一堂堂推优课、公开课无不采用这种形式,学校及有关部门也热火朝天地推出多媒体课件比赛,这些似乎都在告诉人们一个事实,如今的教师不采用多媒体就落伍了。于是语文课堂上出现一哄而上把“好看”当做最高标准的现象,只要界面好看就万事大吉,真正的课堂实效倒被放在一边。
作者 王新彬
出处 《中国教育技术装备》 2010年第34期195-195,共1页 China Educational Technology & Equipment
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