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怎样应用多媒体上好数学课
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摘要
学生在学习数学过程中注意力容易分散。如采用传统的教学方法精心讲解,手把手教,往往教师教起来感到枯燥,学生学起来觉得无味,导致学生数学成绩下滑,甚至厌学。为此笔者通过应用媒体技术,激发学生学习兴趣,培养学生数学思维能力。
作者
郑玉高
机构地区
湖北省十堰市郧县杨溪中学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第34期198-198,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
应用
数学课
多媒体
数学思维能力
学习兴趣
数学过程
教学方法
数学成绩
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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中国教育技术装备
2010年 第34期
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