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信息技术与高中生物课程整合的做法和体会
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摘要
生物学作为一门基础的自然学科,是通过研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传、变异、进化和生态等来揭示生命活动的本质,是一门实践性很强的学科。随着生物科学和信息技术的发展,生物科学对社会、经济和人类生活的影响越来越明显。
作者
李幂
机构地区
河北省玉田县第一中学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第34期206-206,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
信息技术
生物学
课程整合
高中
生物科学
生命活动
人类生活
遗传
分类号
Q-4 [生物学]
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中国教育技术装备
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