摘要
文章分析了弱智儿童学校课程设置存在的问题,强调课程设置应以培养学生的生活能力以及专业操作能力为目标,更好地适应社会的需求。
The article analyzes the problems in mentally retarded Children＇s curriculum provision,regards that we should emphasize the development of the students＇ life skills and practical skills so as to adapt to society demands well.
出处
《吉林工程技术师范学院学报》
2010年第10期27-28,共2页
Journal of Jilin Engineering Normal University
基金
吉林省社会科学项目(2009B096)
关键词
弱智儿童学校
课程设置
价值取向
mentally retarded children
curriculum provision
values
