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从2010年江苏高考题谈学生审题能力的培养被引量：1

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摘要《考试说明》明确要求考生能够敏捷、准确地获取试题所给的相关信息,并与已有知识整合,在分析评价的基础上应用新信息的能力.信息处理的好坏最为关键的是如何快速、准确地审好题,在我们平时的教学中,加强学生审题能力的培养具有现实意义.

作者卞海燕

机构地区江苏省溧阳市光华高级中学

出处《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2010年第5期62-64,共3页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词高考题审题意识审题方法夯实双基审题信心

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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江苏教育学院学报（自然科学版）

2010年第5期

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