鞠九兵工作室的品格
摘要
名师成长，已成教育改革与发展深切的呼唤。但是．名师究竟怎么成长。我们常感困惑。
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1王开山.走近名师[J].宁夏教育,2009(7):152-153.
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2卢明.思想、境界、实践：名师成长跨三关[J].教育文摘,2016(6):20-23.
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3宁静.如何成为名师[J].考试周刊,2009(52):24-25.
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4房彬.以巧妙提问为抓手 践行精教活学[J].中学生数理化（高考理化）,2014(4):16-17.
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5雷新礼.如何使数学教学生活化[J].甘肃教育,2017(8):101-101.
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6王国田.基于情景教学的创新思维培养探析[J].家教世界,2013,0(6X):171-171.
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7张雪梅.让数学教学更贴近学生生活[J].课外阅读（中下）,2012(11):197-197.
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8贾卓飞.中职语文教学之我见[J].山西教育（教学版）,2012(7):38-38.
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9张月琴.小学语文阅读教学中感悟体验的应用分析[J].中国校外教育（中旬）,2012(4):42-42. 被引量：1
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10李俊.高中物理课堂生长点微探[J].中学物理,2015,33(6):44-45.
