全纳教育理念下我国特师职前培养体制的改革

当前发达国家全纳教育体系正在形成,全纳型教师培养潮流日渐兴盛;然而,我国全纳教育的发展却困难重重,其中最关键的制约因素是教师全纳教育素养的缺乏。因此,改革我国特师职前培养体制势在必行。从人才培养目标与要求的调整、课程设置与教学形式的改革以及保障措施等方面初步探讨全纳教育理念下特师职前培养模式改革的基本方向,以期建立起一种特色、高效的人才培养机制,满足我国全纳教育发展的现实需求。